{"id":54138,"date":"2024-10-29T11:52:54","date_gmt":"2024-10-29T11:52:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.batxilleratgranes.com\/?p=54138"},"modified":"2024-10-29T11:52:55","modified_gmt":"2024-10-29T11:52:55","slug":"exit-de-les-mentories-de-1r-i-2n","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.batxilleratgranes.com\/es\/exit-de-les-mentories-de-1r-i-2n\/","title":{"rendered":"\u00c8xit de les mentories de 1r i 2n"},"content":{"rendered":"\n

Un curs m\u00e9s, hem organitzat les, tan esperades, mentories de 1r i 2n<\/strong>, una tutoria molt especial<\/strong> en la qual els alumnes de segon comparteixen, coneixements, impressions i experi\u00e8ncies<\/strong> amb els de primer.<\/p>\n\n\n\n

La sessi\u00f3 s\u2019organitza a l\u2019hora de tutoria, en grups redu\u00efts i per itineraris<\/strong>. En aquesta ocasi\u00f3 es van introduir millores en el proc\u00e9s r<\/strong>especte als anys anteriors.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

D\u2019una banda, les setmanes pr\u00e8vies, s\u2019havia treballat a les tutories un document amb les q\u00fcestions, inquietuds i dubtes<\/strong> que els alumnes de primer havien manifestat que volien resoldre a la mentoria, aix\u00ed com les reflexions dels alumnes de segon<\/strong> respecte a la informaci\u00f3 que ells van rebre el curs passat, el que ells necessitaven a primer i que els hauria agradat parlar i no van poder.<\/p>\n\n\n\n

Amb tota aquesta informaci\u00f3, fruit de la reflexi\u00f3 i el debat a classe<\/strong>, es va elaborar un document que servia de guia<\/strong> als diferents grups de la mentoria.<\/p>\n\n\n\n

Tamb\u00e9, aquesta vegada la sessi\u00f3 va ser din\u00e0mica<\/strong>. I cada 15-20 minuts es van proposar una rotaci\u00f3 en els grups inicials<\/strong>, amb la idea que hi hagu\u00e9s encara m\u00e9s interacci\u00f3 i sinergies<\/strong> entre els alumnes de primer i segon.<\/p>\n\n\n\n

\n