Un any més, a Granés Batxillerat hem organitzat les esperades mentories entre els alumnes de 1r i 2n de Batxillerat. Aquesta activitat és una oportunitat perquè els de segon puguin compartir les seves experiències amb els de primer, ajudar-los a entendre millor el que els espera durant el curs i donar-los els consells que els hagués agradat rebre en el seu moment.
Les mentories es preparen amb antelació en una tutoria prèvia, que té lloc la setmana abans de la sessió. Durant aquesta tutoria, els alumnes de primer reflexionen sobre què els agradaria saber dels de segon, quines preguntes tenen o quines inquietuds volen resoldre. Per la seva part, els de segon pensen sobre quins consells o informació creuen que serien útils per als de primer, recordant què els hauria ajudat a ells en el seu primer any de batxillerat. Aquesta reflexió dona lloc a la creació d’un document que serveix de guia per a les converses de les mentories. Tot i que aquest document ajuda a organitzar les dinàmiques, les converses flueixen de manera natural i els temes sorgeixen entre els mateixos alumnes.
La sessió es realitza en grups reduïts organitzats per itineraris. La intenció no és només compartir informació, sinó també fomentar un ambient de coneixença. A Granés, som una escola petita i ens agrada que els alumnes es coneguin, es puguin acompanyar i ajudar durant el curs.
Aquesta activitat a més de donar orientacions acadèmiques, els alumnes poden compartir les seves emocions i vivències en un ambient proper i de confiança. Un cop passats uns mesos, farem una segona mentoria per revisar l’evolució del curs, les entregues i presentacions dels treballs de recerca (TR) i continuar donant-se suport fins a la recta final del curs.
Les mentories són una manera de crear vincles que van més enllà de les aules i d’ajudar els alumnes a sentir-se acompanyats en el seu camí escolar.