Fa unes setmanes, van aparèixer penjades a les parets de l’escola unes imatges, gràfics, notícies, totes elles reveladores, sobre la situació dels oceans i mars al nostre planeta.
Es tracta de l’última acció del projecte Sense blau, no hi ha verd desenvolupat pels alumnes de 2n de batxillerat de l’itinerari de Ciències de la Salut a la matèria de Biologia i Salut II, que tenia per objectiu fer divulgació i conscienciar sobre l’impacte de l’acció humana a les costes i l’efecte que això té en el conjunt de la natura.
El projecte va començar amb l’estudi del plàncton i com els residus plàstics estan limitant la seva capacitat reproductiva el que està afectant directament al descens de les espècies marines. Durant aquesta fase del projecte els alumnes van visualitzar el vídeo Les quatre estacions del plàncton.
Amb l’objectiu de commemorar el Dia de les dones i les nenes a la Ciència i com ja us vam explicar en una entrada d’aquest Blog, els alumnes van conèixer la labor de dones científiques que han dedicat les seves carreres a l’estudi i protecció de l’oceà i el planeta, com ara: Lynn Margulis, Ángeles Alvariño, Marta Estrada, Josefina Castellví, Rachel Carson i Sylvia Earle. I és precisament en relació amb la campanya que Sylvia Earle va posar en marxa per salvar els oceans del planeta contra les amenaces dels residus tòxics i la pesca excessiva, que a classe van poder visualitzar i parlar sobre el documental Mission Blue (Netflix).
A partir del vídeo Las cinco islas de plástico que manchan el océano y ningún país quiere limpiar, els alumnes van poder estudiar les grans corrents d’aigua dels oceans i les cinc grans illes de plàstic que s’han instaurat a sobre, de les quals la comunitat internacional no se’n vol fer càrrec.
Tota aquesta acció humana ha tingut també un important impacte sobre l’escalfament de les aigües marines i, per tant, sobre la seva biodiversitat. Així ho van veure il·lustrat els alumnes al vídeo Estat Natura 2020: El canvi climàtic al mar.
Durant el projecte els alumnes també van elaborar una sèrie de pràctiques relacionades amb els factors que influeixen en l’ecosistema marí, com per exemple l’efecte de la temperatura sobre la densitat de l’aigua.
Durant el desenvolupament d’aquest projecte i tal com us vam explicar en aquest bateix Blog, els alumnes van poder fer una sortida amb una ruta científica pels principals edificis de recerca científica i una aturada especial a la platja per recollir mostres d’aigua i sorra que, posteriorment van analitzar a l’escola.
Aquest projecte està emmarcat dins el programa d’Escoles + Sostenibles, amb el qual Granés Batxillerat col·labora des de fa dos anys.
Gran feina nois i noies!!