Assolir la competència de recerca i aprofundir en un tema que els interessi i, generalment, relacionat amb l’elecció del seu futur acadèmic, és l’objectiu principal del Treball de Recerca de batxillerat. Una matèria obligatòria dins del currículum de batxillerat i que té un pes important en la seva nota de final de cicle.
Des de primer de batxillerat, moment en el qual els alumnes van presentar els temes escollits, han estat acompanyats per un tutor/a amb sessions individuals de seguiment i orientació. El final d’aquest procés és la presentació i avaluació dels treballs de recerca davant d’un tribunal de professors.
Aquest curs, els alumnes de segon de batxillerat han fet l’exposició oral dels seus treballs de recerca, amb una mica de nervis, però sobretot plens d’il·lusió per poder mostrar el camí d’aprenentatge que han fet durant aquests mesos.
L’esport, les xarxes socials, les drogues o els estereotips de gènere, tornen a sortir com a temes desenvolupats i, un any més, la salut mental i el creixement personal, han destacat entre els treballs. La música com a medicina o com a via d’autoconeixement, el Cànnabis com a tractament mèdic, els TCA, la hipnòsi clínica i la millora de l’atenció psicològica i psiquiàtrica, entre d’altres.
En aquesta edició la creativitat dels alumnes a l’hora de plantejar i desenvolupar els treballs, ha estat desbordant.
En els àmbits d’humanístic i d’arts escèniques, s’ha editat un llibre de poemes il·lustrats, s’ha fet una anàlisi de la situació de les dones a l’Índia, s’han pintat quadres de diferents moviments artístics per demostrar que la tècnica s’aprèn millor amb la pràctica, s’ha reflexionat sobre fake news, s’han creat i interpretat obres de teatre per plasmar un camí d’autoconeixement basat en el taoisme i coreografies de creació pròpia per la integració. Fins i tot, s’han compost cançons d’un nivell musical sorprenent.
En l’àmbit social s’han presentat projectes d’empreses amb un futur molt interessant, també s’ha parlat d’ètica i neuromàrqueting, s’ha fet un estudi d’èxit d’un producte com les Air Jordan o s’ha analitzat la marca de la multinacional IKEA.
En els àmbits tecnològic i científic, s’ha creat una cubeta d’ones, s’ha reflexionat sobre l’exploració espacial, s’ha programat un personatge de videojoc en 3D, s’ha analitzat l’impacte de l’accident de Txernòbil en el procés de canvi climàtic així com l’impacte de la contaminació acústica en la vida dels cetacis, entre d’altres.
Aquí teniu un resum de les exposicions!
Enhorabona a tots i totes, esperem que hàgiu gaudit del procés tant com ens heu fet gaudir de les vostres memòries i presentacions.
Ara l’alumnat de primer ja està treballant en els temes que han escollit i que exposaran l’any vinent, Us avancem que les propostes no us deixaran indiferents.
Seguim endavant amb la recta final del curs!